บันทึกอนุทินครั้งที่5 วันที่3 กันยายน พ.ศ.2562
เวลาเรียน 08:30-12:30น.
บทที่4 กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้
เกม(Game)
เกมเป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็กเกมจะเป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนานและพึ่งพอใจ
จุดมุ่งหมายของเกม
1.ได้รับความเพลิดเพลินสนุกสนาน
2.พัฒนานิสัยการเล่นที่ดีและมีน้ำใจนักกีฬา
3.ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพและรูปทรงสวยงาม
4.เร้าประสาทรับรูปให้ตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา
5.สร้างความเชื่อมั่นและการบังคับตัวเอง
6.ฝึกความร่วมมือในฐานะสมาชิกกลุ่ม
เกมการเล่น
1.เกมช่วยส่งเริมพัฒนาการทางกาย
2.เกมช่วยพัฒนาทักษะกลไกในการเคลื่อนไหว
3.เกมช่วยสนับสนุนให้เด็กมีวุฒิภาวะทางสังคม
4.เกมช่วยในการปรับตัวทางสังคม
5.เกมช่วยพัฒนาด้านการรับรู้ การคิด การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ
เกมการศึกษา หมายถึงสื่อการเรียนที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะต่างๆจากการเล่นโดยมีกฎเกณฑ์หรือกติกาจัดขึ้นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา
วัตถุประสงค์ของเกมการศึกษา
-เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกตและการจำแนกด้วยสายตา
-เพื่อฝึกการคิดหาเหตุผล
-เพื่อฝึกการตัดสินใจในการแก้ปัญหา
-เพื่อฝึกประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับขา
-เพื่อฝึกให้มีคุณธรรมต่างๆ
-เพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว
ประเภทของเกมการศึกษา
-เกมการจับคู่
-เกมการจัดหมวดหมู่
-เกมการตัดต่อภาพ
-เกมเรียงลำดับภาพหรือภาพต่อเนื่อง
-เกมโดมิโนหรือเกมต่อภาพเหมือน
-เกมตารางสัมพันธ์
-เกมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
-เกมลอตโต
ลักษณะที่ดีของเกมการศึกษา
-ไม่จำเป็นต้องมีการตระเตรียมล่วงหน้า
-เป็นเกมง่ายๆไม่ซับซ้อน
-มีคำสั่งและกติกาชัดเจน
-ใช้เวลาไม่เกิน 15 นาที
-ให้ทั้งความสนุกสนานและได้รับความรู้
-เป็นเกมที่ไม่ทำให้เสียวินัยในห้องเรียน
-เป็นเกมที่เล่นเป็นทีม
-เด็กได้เคลื่อนไหวส่วนต่างๆตามสมควร
-ใช้อุปกรณ์ที่ประดิษฐ์ขึ้นเองได้ง่ายๆ
ประโยชน์ของเกมการศึกษา
ช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดีและสามารถจดจำได้ยาวนาน ช่วยให้เด็กเรียนอ่อนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น ช่วยให้เด็กมีความสามารถในการแก้ปัญหาและมีความคิดสร้างสรรค์
การประเมินผล
กรประเมินอาจารย์
ตั้งใจสอนเป็นอย่างดี
การประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์สอน
การประเมินตนเอง
ตั้งใจฟังอาจารย์สอน
